Advanced Search

Show simple item record

dc.contributor.authorTaş, Halil İbrahim
dc.date.accessioned2019-05-16T19:38:46Z
dc.date.available2019-05-16T19:38:46Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.issn1303-2429
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12462/5081
dc.description.abstract1970’li yıllardan günümüze kadar geçen süre içerisinde CBS eğitimi ile ilgili birçok araştırma yapılmış olmasına rağmen, ülkemiz dâhil, günümüzde birçok ülkede CBS eğitiminin yüksek öğretim kurumlarında nasıl verilmesi gerektiği ile ilgili boşluk henüz doldurulamamıştır. Günümüzde iş dünyasının, kamu kurumlarının ve üniversitelerin CBS üzerindeki beklentileri tam olarak bilinmemektedir. Farklı yüksek öğretim kurumları ve bu kurumların uygulamış oldukları CBS programları arasında herhangi bir ilişkinin olup olmadığı da araştırmalarla ortaya konmuş değildir. Fakat bu ilişkiyi bilmenin, CBS eğitiminin gelecekte hangi istikamete yöneleceğini tahmin etmede önemli bir yeri vardır. CBS kullanıcıları (müşterileri) ne tip CBS eğitimi almış elamanlar ile çalışmak istemektedirler? Onlar için kısa bir kurs yeterli midir? Yoksa uzun yılları içine alan bir sertifika ya da bir diploma şart mıdır? Bu makalenin amacı, ülkemizdeki CBS eğitimi hakkında bilgi vermek olmayıp, gelişmiş batı ülkelerindeki değişik eğitim kurumlarında verilen CBS eğitimini tanıtıp, bu ülkelerde uygulanan farklı CBS eğitim programlarını özetlemektir.en_US
dc.description.abstractThis paper provides a brief overview of GIS education starting from 1970s. There is not a uniform accepted GIS education curricula for any part of GIS education worldwide. Today, each academic institution creates its own curriculum about the subject. Especially in Western world, GIS education has so many different ways of educating the needs of GIS world practitioners starting from K-12 to higher education. These different aplications include short courses and workshops, certificate programs, CBS sertifications, lisansing, GIS diploma (including masters and doctorate degrees). This paper presents past research on GIS education programs and shows how departments and institutions have developed such programs over the past two decades.en_US
dc.language.isoturen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectCBSen_US
dc.subjectCBS Eğitimien_US
dc.subjectGelişmiş Ülkeleren_US
dc.subjectÜniversiteleren_US
dc.subjectCBS Müfredat Programlarıen_US
dc.subjectGISen_US
dc.subjectGIS Educationen_US
dc.subjectDeveloped Countriesen_US
dc.subjectUniversitiesen_US
dc.subjectGIS Curriculaen_US
dc.titleFarklı CBS eğitim metodları ve programlarıen_US
dc.title.alternativeTypes of GIS education methods and applicationsen_US
dc.typearticleen_US
dc.relation.journalMARMARA COĞRAFYA DERGİSİen_US
dc.contributor.departmentNecatibey Eğitim Fakültesien_US
dc.identifier.volume0en_US
dc.identifier.issue13en_US
dc.identifier.startpage49en_US
dc.identifier.endpage65en_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record