Balıkesir Kazdağ'ından toplanan dört Sideritis türünün (S. perfoliata., S. athoa, S. dichotoma, S. trojana) kromozom sayıları (2n=32) ve uzunlukları belirlenerek, kromozomların toplam uzunluklarına göre idiyogramları verilmiştir.

Bu makalede Gölcük alanının floristik özellikleri ve burada yetiştiği saptanan vasküler bitkilerin listesi verilmiştir. Gölcük, Balıkesir ilinin doğusunda, Dursunbey ilçesinin güney ve güneybatısında yer almaktadır. Çalışma ...

Çalışmada, V diyagramlama tekniğine yönelik bir tutum ölçeğinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Balıkesir'de bulunan 4 İlköğretim Okulunda okumakta olan toplam 228 öğrenciye, 30 tutum cümlesinden oluşan bir anket uygulanmış, ...

Bu çalışmada ferromanyetik malzemelerdeki mekanik çatlakların belirlenebilmesi için, adım motor kontrollü üç boyutlu tarayıcı sistem geliştirilmiştir. Sistemde üç farklı ekseni kontrol eden adım motorları bilgisayarın ...

Bu çalışmanın iki amacı vardır. Çalışmanın ilk amacı, tercih edilen öğretim elemanlarının uzmanlık alanları arasında anlamlı farklılık olup olmadığını tespit etmektir. Çalışmanın ikinci amacı, ilköğretim matematik öğretmen ...

Kimyasal olayların moleküler seviyede meydana gelmesi kimya öğrenimini güçleştirmektedir. Çünkü kimyayı anlamak moleküler seviyede görülmezin ve dokunulmazın anlamını oluşturma üzerine kurulmaktadır. Kimyanın kavramsal ...

Bu çalışmanın amacı ilköğretim yedinci sınıf öğrencilerinin katıların ve sıvıların basıncı konusunda kavrama düzeyleri ve kavram yanılgılarını belirlemektir. Bu amaçla geliştirilen iki aşamalı test Balıkesir ili merkezinde ...

Bu çalışmanın amacı, Fen ve Teknoloji dersindeki deneylerde V-diyagramları kullanılmasının ilköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin başarıları üzerine etkilerini incelemektir. Bu çalışma, amaçlı örneklem ile Manisa merkez ...

Bu çalışmanın amacı kimya öğretmen adaylarının gelecekte yapılandırmacı öğrenme ortamı oluşturmaya yönelik tercihlerini belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda, Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Ölçeği (YÖOÖ) öğretmen adayları ...

Bu çalışmada öğrencilerin matematik başarısı ile okul dışındaki etkinliklere ayırdıkları süreler ve bu sürelerin matematik başarısı ile ilişkisi, ev kaynakları ve ebeveyn eğitim düzeyi kontrol edilerek incelenmiştir. ...