• Küçük çocukların ev aritmetik ortamlarının incelenmesi 

  Avcı, Kerem; Akman, Berrin (İstanbul Kültür Üniversitesi, 2024)

  Ev ortamları, çocukların hayatta kalma ve gelişmesinde kilit bir rol oynamaktadır. Bu sebeple çocukların okul dışındaki yaşamlarının büyük çoğunluğunu geçirdikleri evin, aritmetik ortamının bilinmesi ve çocukların matematik ...

• Looking beyond enrollment rates: The long-term influence of preschool science curricula on children’s science achievement 

  Saçkes, Mesut; Trundle, Kathy Cabe (Journal of Childhood, Education and Society, 2024)

  This study provides evidence that what happens in preschool (i.e., preschool curriculum) can have long-term consequences years later. In the current study, we seek to answer the question of whether the inclusion of science ...

• Science education during the early childhood years: Research themes and future directions 

  Siry, Christina; Trundle, Kathy Cabe; Saçkes, Mesut (Taylor and Francis, 2023)

  Özet bilgisi yok.

• Children’s naive theories about the mechanism of rainfall and related phenomena naive theories about mechanism of rainfall 

  Saçkes, Mesut; Özgül, Sinem Güçhan; Avcı, Kerem (Presses Universitaires de France, 2023)

  This manuscript presents a synthesis of research literature on the development of children’s conceptions of the mechanism of rainfall and related phenomena. Young children’s understanding of condensation and evaporation, ...

• Children's naive theories about the mechanism of rainfall and related phenomena naive theories about mechanism of rainfall 

  Saçkes, Mesut; Özgül, Sinem Güçhan; Avcı, Kerem (Presses Univ France, 2023)

  This manuscript presents a synthesis of research literature on the development of children's conceptions of the mechanism of rainfall and related phenomena. Young children's understanding of condensation and evaporation, ...

• Exploring pre-service teachers' experiences of engaging in sustainable environment: A Turkey-Italy eTwinning Project 

  Onbaşılı, Ümit İzgi; Şeker, Burcu Sezginsoy (Univ Castilla-La Mancha, 2023)

  The research initially delves into the outcomes of an international eTwinning project focused on heightening awareness among future primary school teachers about the causes and consequences of climate change within the ...

• Experiences of qualified teachers of the future in the scope of an international etwinning project 

  Onbaşılı, Ümit İzgi; Şeker, Burcu Sezginsoy; Mancel, Corinne; Gülbay, Elif; Powers, Richard (Oğuz Serin, 2022)

  The aim of robust social learning networks such as eTwinning, which is a part of Erasmus internationality programs, is to foster and promote the creation and development of awareness for respect, tolerance, and understanding ...

• Türkiye’de eğitim ve öğretim programları, çevre okuryazarlığının gerçekleştirilmesini ne kadar desteklemektedir? 

  Aydın, Seray Öz; Ekersoy, Senem; Özkan, Beyza (2022)

  Çevre eğitiminin amacı, toplumdaki bireyleri çevre sorunları konusunda aktif katılım gösteren çevre okuryazarı bireyler yapmaktır. Eğitim ve öğretim programları da öğrencilerin çevre okuryazarlığı kazanmalarını amaçlamaktadır. ...

• Öğretmen adaylarının akıl ve zeka oyunlarına yönelik metaforik algıları 

  Güneş, Ahmet Melih (2023)

  Bu araştırma, öğretmen adaylarının akıl ve zeka oyunlarına yönelik metaforik algılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, ölçüt örnekleme yöntemiyle seçilen 102 öğretmen adayından oluşmaktadır. ...

• Educational capacity of botanical gardens: What do the research results say? 

  Bayındır, Dilan (2023)

  Considering that they have been visited by more than 750 million people each year (BGCI, 2023), botanical gardens can play an important role in solving the global problems we face such as climate change, food security, and ...

• Teachers' views on early childhood maths 

  Avcı, Kerem; Akman, Berrin (2023)

  Some psychological factors related to preschool teachers significantly impact mathematics teaching in early childhood classrooms. Thus, examining teachers' views on preschool mathematics will guide teachers in understanding ...

• Düşünsel bir yolculuk: Çocuklar için felsefe 

  Şahin, Güliz (2023)

  Çocuklarla gerçekleştirilen felsefe uygulamalarının okul öncesi dönemden başlayarak eğitim müfredatının her kademesinde yer almasının ve istikrarlı biçimde ders sürecine dahil edilmesinin gerekliliği öngörülse de içinde ...

• Öğretmen adaylarının ilkokul Türkçe ders kitaplarında yer alan kök değerlerin etkililiğine ilişkin algıları: Eksikler ve yeterlilikler bağlamında bir değerlendirme 

  Şahin, Güliz; Güneş, Ahmet Melih (2023)

  Eğitim öğretim sürecine başlayan bireylerin değerler bilgisinin kazanımında okul önemli bir rol oynamaktadır. Bu sebeple bireyin toplumsal değerler arasında yer alan adalet, dürüstlük, sabır, öz denetim, sevgi, saygı, ...

• Bibliyoterapi yönteminin 5-6 yaş çocukların psikolojik iyi oluş düzeyleri üzerindeki etkisinin incelenmesi 

  Günay, Fatma Parmaksız; Buluş, Mustafa; Şahin, Güliz (2023)

  Bu çalışmanın amacı, bibliyoterapi temelli eğitim programının 5-6 yaş çocukların psikolojik iyi oluş düzeyine etkisini incelemektir. Karma yöntem kapsamında yakınsayan paralel desenin kullanıldığı araştırmanın örneklemini; ...

• İlköğretimde artırılmış gerçeklik destekli disiplinler arası bir öğretim uygulaması 

  Övez, Filiz Tuba Dikkartın; Şeker, Burcu Sezginsoy (Balıkesir Üniversitesi, 2022)

  Bu çalışmanın amacı, disiplinler arası bakış açısı esas alınarak geliştirilen artırılmış gerçeklik (AG) destekli materyallerin uygulamasına yönelik etkinlikler tasarlanmak ve yürütülen eğitimin öğrencilerin başarı, ...

• An examination of pre-service teachers' experiences in creating a scientific digital story in the context of their self confidence in technological pedagogical content knowledge 

  Onbaşılı, Ümit İzgi; Tuncay, Ayşegül Avşar; Şeker, Burcu Sezginsoy; Kıray, Seyit Ahmet (Sci Methodical Ctr-Sci Educologica, 2022)

  Digital stories are a form of expression that emerges by combining the art of storytelling with multimedia tools such as sound, picture, and video. In this research, examining the experiences of pre-service teachers in ...

• Investigation of environmental awareness and attitudes of children attending nature centred private kindergartens and public kindergartens 

  Biber, Kazım; Cankorur, Hülya; Güler, Rabia Sultan; Demir, Ecenur (Cambridge Univ Press, 2022)

  The aim of the research is to examine the environmental awareness and attitudes towards the environment of 5-6-year-old children attending nature-centred private kindergartens and public kindergartens. The study group of ...

• Öğretmen adaylarının gözüyle birleştirilmiş sınıflara ilişkin bir değerlendirme: Sorun mu, çözüm mü? 

  Güneş, Ahmet Melih; Şahin, Güliz (Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi, 2021)

  Bu çalışma, öğretmen adaylarının birleştirilmiş sınıflarda öğretime ilişkin algılarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu çok aşamalı örnekleme yöntemiyle seçilen 65 öğretmen adayı oluşturmaktadır. ...

• Akademik ve sosyal duygusal okula hazır bulunuşluk ile öz düzenleme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi 

  Uyanık, Gülden; Bayındır, Dilan; Değirmenci, Şeyma (Cahit AYDEMİR, 2021)

  Bu araştırma, anasınıfına devam eden çocukların akademik ve sosyal-duygusal okula hazırbulunuşluğu ile öz düzenleme becerileri arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma kapsamında; 1) Okul öncesi dönem ...

• Integration of inquiry and play: Young children’sconceptual change in astronomy 

  Özgül, Sinem Güçhan (Evrim Erbilgin, 2021)

  This study aims to introduce inquiry-based play activities and to examine their effectiveness on young children's conceptual understanding of the shape of the Earth and the day-night cycle. The inquiry-based play activities ...

View more